اعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشته های پزشکی، پرستاری و مامایی
Authors
abstract
هدف: بررسی میزان اعتبار منابع اطلاعات سلامت موجود در اینترنت و تأثیر ویژگی شخصیتی وجدان گرایی بر نوع ارزیابی این منابع در بین کاربران دانشگاهی حوزه های بهداشتی - پزشکی. روش شناسی: نمونه ای تصادفی متشکل از 148 نفر از دانشجویان و استادان دانشگاه علوم پزشکی تهران در دو دانشکدۀ پزشکی، و پرستاری و مامایی، با روش پیمایشی و کاربرد دو پرسشنامه در حوزه های اعتبار و وجدان گرایی بررسی شد. پس از رواسازی و اعتباریابی، پرسشنامه ها توزیع و داده ها با استفاده از نرم افزار اس.پی.اس.اس تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: جامعۀ تحت بررسی مشکلاتی در تعیین کیفیت و اعتبار اطلاعات و نیز بازیابی سریع اطلاعات داشتند. بیش از نیمی از نمونه، اطلاعات بهداشتی و پزشکی موجود در اینترنت را همیشه یا بیشتر اوقات معتبر می دانند. مهم ترین معیار ارزیابی کیفی از سوی نمونۀ مورد بررسی بی طرفی و سپس روزآمدی و اعتبار نویسنده بوده است. بین وجدان گرایی دانشجویان و استادان پزشکی با میزان اعتبار تخصیصی آنان برای منابع اطلاعات اینترنتی، رابطۀ همبستگی معناداری وجود دارد. بین میزان دقت فراهم آورندگان اطلاعات نیز همبستگی بالایی دیده شد. با تغییر در سطح وجدان گرایی افراد، سطح اعتماد آنها به منابع اینترنتی نیز دچار تغییر می شود. همچنین بین وجدان گرایی افراد با سطح اعتماد آنان به منابع اینترنتی در درمان بیماران، رابطۀ معنا داری مشاهده نشد. واژه های کلیدی: ارزیابی اطلاعات، اعتبار اطلاعات سلامت، دانشجویان پزشکی، رفتار اطلاعاتی، منابع اطاعاتی وب.
similar resources
اعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشته‌‌های پزشکی، پرستاری و مامایی
هدف: بررسی میزان اعتبار منابع اطلاعات سلامت موجود در اینترنت و تأثیر ویژگی شخصیتی وجدان‌گرایی بر نوع ارزیابی این منابع در بین کاربران دانشگاهی حوزه‌های بهداشتی - پزشکی. روش‌شناسی: نمونه‌ای تصادفی متشکل از 148 نفر از دانشجویان و استادان دانشگاه علوم پزشکی تهران در دو دانشکدۀ پزشکی، و پرستاری و مامایی، با روش پیمایشی و کاربرد دو پرسشنامه در حوزه‌های اعتبار و وجدان‌گرایی بررسی شد. پس از رواسازی و...
full textنگرش اعضای هیأت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران به تدریس از طریق نظام یادگیری الکترونیکی ترکیبی
Background & Aim: Blended E-Learning is an educational method which has been used recently in higher education worldwide. So, it seems that it is crucial for the Iranian academic members to accept it as a new educational method. This study was conducted to investigate attitudes of the faculty of Nursing and Midwifery School at Tehran University of Medical Sciences toward blended E-learning. Me...
full textاشتراک دانش و فرهنگ سازمانی در میان اعضای هیأت علمی رشته پزشکی
هدف: بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و اشتراک دانش درون و برون‌سازمانی در میان اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی رشته پزشکی. روش/رویکرد پژوهش: داده‌های این پیمایش را 423 نفر عضو هیأت علمی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی علوم پزشکی کشور با پرکردن پرسشنامه تأمین کرده‌اند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS15 و Amos Graphics و آزمون ضریب همبستگی پیرسون انجام شده است. یافته‌ها: حدود 13 ...
full textبررسی نحوه ارزشیابی دانشجویان توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
زمینه و هدف : ارزشیابی مؤثر یکی از مهمترین ارکان برنامهریزی آموزشی محسوب گردیده و نه تنها در تمایز دانشجویان نقش بسزایی دارد، بلکه به مدرس نیز در ارزیابی فعالیتهای خود کمک میکند. هدف این مطالعه بررسی نحوه ارزشیابی دانشجویان توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهر کرد در سال تحصیلی 87-86 بود. روشکار : در این مطالعه توصیفی، جامعه و نمونه پژوهش، تعداد 122 نفر از اعضای هیأت علمی بودند. ابزا...
full textادراک اعضای هیأت علمی و دانشجویان پرستاری از شایستگی آموزشی استادان: یک مطالعه کیفی
Background and purpose: One of the main goals of nursing education is training appropriate and efficient nurses. The purpose of this study was to discover the perceptions of nursing students and their teachers about professional competency of academic staff. Materials and methods: In this qualitative content-analysis approach study, the data were collected through unstructured in-depth intervi...
full textتولیدات علمی در رشته های پرستاری و مامایی
تولید علم در رشته های پرستاری و مامایی برای ایجاد و گسترش بدنه دانش اختصاصی این رشته ها و ارتقای کیفیت مراقبت های پرستاری و مامایی ضروری است. در طی سال های اخیر سرعت رشد تولید علم در کشورمان به گونه ای بوده است که از آن به عنوان جهاد علمی تعبیر می شود. هرچند این دستاورد موجب مباهات هر ایرانی است، اما سؤال مهم برای سیاست گذارن و محققان رشته های پرستاری و مامایی این است که وضعیت تولید علم در این ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهیPublisher: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران
ISSN 1338-1026
volume 48
issue 4 2015
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023